|
|
Apreendhere - Nossa Equipe
ADMINISTRAÇÃO
Marcelo Mejorado Maziero
Diretor executivo Apreendhere (Sócio proprietário). Cirurgião
Dentista formado pela UNIFENAS – Universidade de Alfenas (1994).
Especialista em Cirurgia Buco Maxilo Facial, pela Universidade
de Alfenas (1998). Especialização em Ortodontia na Sociedade
Brasileira de Ortodontia e Ortopedia dos Maxilares. Curso
teórico – prático “Nuevos Avances en Ortodoncia”, pela
Universitat de Barcelona – Facultad de Odontologia. (2001).
Membro do corpo clínico odontológico do ambulatório da polícia
civil de São Paulo. Residência no serviço de Cirurgia e
Traumatologia Buco Maxilo Facial no Hospital Alzira Vela,
Alfenas – no período de 1996 a 1998. Professor assistente na
SBOOM. Diretor executivo fundador do Instituto Pau Brasil
(entidade filantrópica que desenvolve projetos sociais).
Juliana Rosa Honório Maziero
Diretora
Técnica da
Apreendhere (Sócia proprietária).
Psicóloga formada pela Universidade Camilo Castelo Branco -
UNICASTELO (1999) Mestre em Psicologia Clínica – Pontifícia
Universidade Católica de Campinas – PUCCAMP (2003). Autora do Livro:
Análise Comportamental da Insônia. É Psicóloga Clínica da Apreendhere sob o enfoque comportamental (experiência em
psicologia clínica comportamental desde 2000), atualmente
desenvolve pesquisas voltadas para a área da auto-estima da
mulher. Experiência em pesquisas dos respectivos assuntos:
análise do comportamento insone, imagem corporal, transtornos
alimentares, transtornos do humor e transtornos de ansiedade.
Supervisora clínica da Apreendhere. Desenvolve atividades de
Docência nos cursos de especialização, aprimoramento e extensão
da Apreendhere.
PROFESSORES
Aline de Carvalho Abdelnur
Bacharel em Psicologia e
Psicóloga pela Universidade Federal de São Carlos (2004). Mestre
e Doutoranda em Psicologia Experimental: Análise do
Comportamento pela PUC/SP (2007), com experiência em pesquisa
básica na área de Controle de Estímulos. Experiência em EAD em
um curso de Especialização em Terapia Comportamental. Atuou como
Professora da UNINOVE nos cursos de Psicologia e Odontologia.
Atualmente, trabalha com intervenção em crianças autistas.
Ana Augusta Maria Pereira
Possui graduação em Psicologia pela Fac.Fil.Ciências e
Letras-Farias Brito (atual Univ.de Guarulhos UNG); Mestrado em
Psicologia Clínica – USP (2000); Doutora em Psicologia Clínica
Instituto de Psicologia – USP (2006); Área de especialização:
PSICOLOGIA HOSPITALAR; Área de conhecimento: psicossomática de
orientação psicanalítica; psicodiagnóstico, psicologia
preventiva; psicoterapia breve, psicologia institucional,
interconsulta médico-psicológica; psicologia médica, teoria e
técnica para abordagem grupal , familiar e do paciente terminal.
Trabalha atualmente no Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia
(desde 10/88) vínculo: servidor público, enquadramento
funcional: pesquisadora científica nível IV.
Ana Carmen de Freitas
Oliveira
Terapeuta Analítico-comportamental. Doutora em Ciências do
Comportamento pela Universidade de Brasília – UnB (2009),
concluiu o mestrado em Psicologia Experimental: Análise do
Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
- PUCSP (2004) e graduação em Psicologia pela Universidade
Católica de Minas Gerais (1999). Além de lecionar na Apreendhere
- Formação e Atendimento em Psicologia, é docente na
Universidade Nove de Julho – Uninove. Atua nas áreas clínica,
acadêmica e pesquisa principalmente nos seguintes temas: análise
do comportamento, terapia comportamental, depressão, estresse e
pesquisa básica.
Ana Lucia Teixeira de Sousa
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (1994), especialização em Distúrbios da
Comunicação Humana, campo fonoaudiológico: para psicólogos pela
Universidade Federal de São Paulo (1996) e mestrado em
Distúrbios da Comunicação Humana - campo fonoaudiológico pela
Universidade Federal de São Paulo (2001). Atualmente é
professora e supervisora do Curso de Psicologia da Universidade
Nove de Julho e docente do FMU Centro Universitário, atuando
também em consultório particular. Tem experiência na área de
Psicologia, com ênfase em Avaliação e Desenvolvimento, atuando
principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica,
testes psicológicos, distúrbios de aprendizagem, psicologia do
excepcional, psicoterapia.
Ana Paula Lacorte Gianesi
Possui graduação em PSICOLOGIA pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (1995), mestrado em Psicologia Clínica
pela Universidade de São Paulo (2002) e doutorado em Psicologia
Clínica pela Universidade de São Paulo (2008). Sua atuação é
voltada a clínica psicanalítica e pesquisa temas relativos à
psicanálise.
Ângela Biazi Freire
Possui doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento
Humano pela Universidade de São Paulo (2003) e mestrado em
Psicologia Social pela PUC-SP. É psicanalista - atuando com
adolescentes e adultos - e professora/supervisora do curso de
Psicologia da Universidade Nove de Julho. Sua experiência na
área da Psicologia compreende: psicanálise, adolescência,
psicologia e cultura, grupos, análise institucional, saúde
coletiva e formação profissional.
Antônio de Pádua Serafim
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba
(1992), Mestrado em Psicologia (Neurociências e Comportamento)
pela Universidade de São Paulo (1999); Doutorado em
Fisiopatologia Experimental pela Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo (2005) e Especializado em Psicologia
Hospitalar pelo Hospital das Clínicas FMUSP (1994). Atualmente é
Psicólogo do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas
da Faculdade de Medicina - USP (IPq-HCFMUSP) lotado no Serviço
de Psicologia e Neuropsicologia, desenvolvendo atividades de
assistência aos pacientes internados na Unidade de Ansiedade e
Depressão, além de supervisionar Psicólogos Estagiários e
Aprimorandos. Ainda no IPq, coordena o Núcleo de Psiquiatria e
Psicologia Forense no tocante a realização e supervisão de
perícias psiquiátricas e psicológicas, capacitação de
profissionais e realização de pesquisas no espectro da saúde
mental e justiça; Desenvolve atividades de Docência nos cursos
de especialização do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e
da Residência em Psiquiatria (IPq-HCFMUSP); Professor adjunto da
Faculdade de Psicologia da Universidade Camilo Castelo Branco,
desenvolvendo ainda pesquisas na área de saúde mental e
orientação de pesquisas de discentes em iniciação científica.
Tem experiência em Psicologia Clínica desde 1992 atuando como
Sócio Proprietário do Centro Terapêutico Integrado Rafael. Na
área de pesquisa tem experiência com ênfase em Ciências
Biológicas e Humanas, atuando principalmente nos seguintes
temas: Comportamento Criminoso, Psicologia Forense,
Psicopatologia e Violência e Psicologia Hospitalar.
É Membro da International Academy of Law and Mental Health -
Canadá.
Eliana Aparecida Torrezan da Silva
Possui graduação em
psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas
(1989), mestrado em psicologia clínica pela Pontifícia
Universidade Católica de Campinas (1994) e doutorado em
Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas
(1999). Pós-Doutora em Psicologia pelo Laboratório de Estudo
Psicofisiológicos do stress - PUC-Campinas/FAPESP. Atualmente é
professora pesquisadora da Universidade Camilo Castelo Branco,
professora do Centro Universitário São Camilo, professora do
INSTITUTO PIERON, professora do Curso de Extensão em Psicologia
Hospitalar do Hospital do Coração e professora supervisora do
Instituto de Psicologia e Centro de Controle de Stress. Tem
experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e
Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes
temas: stress, fontes de stress, desenvolvimento gestacional,
controle de stress na gestação, qualidade de vida e psicologia.
Eliete de Fátima Ribeiro Ramos dos Santos
Psicóloga, Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal
de São Carlos. Especialização em "Psicomotricidade", "Psicodiagnóstico
Infantil" e Ludoterapia pelo Instituto Pieron de Psicologia
Aplicada. Professora Universitária e Supervisora. Trabalhos
desenvolvidos na área de Educação Especial: Participação no
Projeto "Prevenção da Excepcionalidade: Intervenção
Psicoeducacional com mães adolescentes e seus bebês de alto
risco, financiado. Trabalho realizado na Prefeitura Municipal de
São Carlos atuando como Psicóloga no Projeto: "Prevenção da
Excepcional": Intervenção com crianças pré-escolares que
apresentam atraso no desenvolvimento. Orientadora e supervisora
de trabalhos de pesquisas com pais e indivíduos portadores de
necessidades especiais. Supervisora de trabalhos práticos do
curso "Prevenção da Excepcionalidade" do programa de Mestrado em
Educação especial da UFSCar. Apresentação de trabalhos
científicos em congressos/Simpósios e na 17ª Convenção Anual da
Associação de Análise do Comportamento Internacional: ATLANTA.
TITLE OF PAPER: Training Low ses Turage Mothers to Improve their
Interacion with their At-Risk Infants in Brazil.
Fátima Aparecida Miglioli Fernandez Tomé
Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu
(1995) e mestrado em Psicologia Clínica pela Pontifícia
Universidade Católica de Campinas (1998). Atualmente é
professora do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana
Mackenzie , colaboradora do Hospital de Referência da Mulher -
Pérola Bynton, psicologia clínica - Consultório Particular. Tem
experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia
Comportamental, atuando principalmente nos seguintes temas:
obesidade, transtorno alimentar, percepção de si mesmo, stress e
pesquisa científica.
Flariston Francisco da Silva
Graduação: Tecnólogo - Gestão Social, USP (2003); MBA – Gestão e
Empreendedorismo Social, Fundação Instituto de Administração da
Universidade de São Paulo – FIA/USP (2007); - Coordenador Geral
de Centro de Profissionalização, Ação Comunitária Paroquial do
Jardim Colonial, São Paulo, SP, administração geral envolvendo:
Representação institucional junto à direção da organização,
órgãos públicos, institutos, fundações e empresas; Coordenação
do processo de elaboração de planejamento; Prospecção,
negociação, elaboração, gestão e avaliação de políticas,
programas e projetos sociais; Direção e gerenciamento da unidade
de profissionalização (financeiro, recursos humanos,
serviços/projetos, comunicação); Elaboração de contratos e
termos de parcerias (desde 1994); Consultor – Girassol
Consultoria; Cidade de São Paulo; SP; Composição de grupo de
consultoria/assessoria ao Instituto Lidas para a elaboração do
“sistema diagnóstico” da situação da garantia dos direitos de
crianças e adolescentes na Cidade de São Paulo. , Palestrante e
Conferencista; - Diversas organizações e órgãos públicos; -
Temáticas: 1. Defesa e Garantia dos Direitos da Criança e do
Adolescente; 2. Gestão Social. Presidente; Conselho Municipal
dos Direitos da Criança e do Adolescente da Cidade de São
Paulo/CMDCA SP – Secretaria Municipal de Governo; São Paulo; SP;
Coordenação e gerenciamento do órgão colegiado CMDCA/SP;
Representação do CMDCA junto ao poder público, à organizações,
empresas e munícipes; Coordenação do planejamento estratégico e
das ações junto às comissões e equipe de trabalho; Despacho de
ofícios e toda documentação; Organização e coordenação de
eventos como audiências públicas, assembléias, seminários,
conferências e outros; Coordenação do gerenciamento do Fundo
Municipal dos Direitos da criança e do adolescente.
Gabriela
Gramkow
Terapeuta Conjugal e Familiar pela F&Z. Doutoranda e mestre em
Psicologia Social pela PUC-SP. Pesquisadora do Grupo NEVIS -
Violência: sujeito e política da PUC-SP com apoio do CNPq. Tem
experiência docente no ensino universitário e na área de
Psicologia Social, Clínica e Jurídica. Atua principalmente nos
seguintes temas: Saúde Mental e Justiça, Adolescência e
Violência.
Ivan Ramos Estêvão
Possui graduação em
Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
(2000) e mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade de São
Paulo (2003). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase
em Psicanálise e Saúde Mental, atuando principalmente nos
seguintes temas: psicanálise, Lacan, Freud, neurose e psicose.
Atualmente é doutorando em psicologia clínica pela Universidade
de São
Paulo e professor de psicologia na Universidade Nove de Julho.
Isilda
Guimarães de Souza
Graduação em Psicologia pela Universidade Guarulhos (1992)
Especialização em Psicologia da Educação pela Universidade
Camilo Castelo Branco (1996) Pós Graduação em Educação e
Formação em Saúde pela Faculdade Santa Marcelina (2006).
Vivência de 12 anos na área educacional com desenvolvimento de
atividades em equipe interdisciplinar. Habilidade em
desenvolvimentos de projetos educacionais; elaboração de
materiais didáticos. Docência da disciplina de Psicologia Geral
e das Relações Humanas em cursos técnicos: enfermagem, farmácia,
patologia clínica, prótese dentária, magistério e eletrônica.
Vivência de 6 anos ministrando a disciplina de Psicologia e
Filosofia no Ensino Médio na rede Estadual de ensi,
Leonardo José Vaz
Possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela
Universidade Federal de São Paulo (2001), mestrado em
Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo (2004) e
doutorado em Psicobiologia pela Universidade Federal de São
Paulo (2008). Atualmente é professor de ensino superior da
Universidade Nove de Julho. Tem experiência na área de
Biomedicina, com ênfase em Neurociências e Neuropsicologia,
atuando principalmente nos seguintes temas: função executiva,
memória humana, glicocorticóides e estresse.
Lucas de Francisco Carvalho
Possui graduação em Psicologia Universidade Presbiteriana
Mackenzie; Mestrando em Psicologia na Universidade São Francisco
(campus Itatiba). Tem experiência na área de Psicologia, com
ênfase em Terapia Comportamental-Cognitiva e Construção de
Instrumentos de Avaliação Psicológica, assim como em
Acompanhamento Terapêutico.
Marcelo Amorim Checchia
Possui graduação
em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2000) e mestrado
em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (2004).
Atualmente é doutorando em Psicologia Clínica pela Universidade
de São Paulo, é membro do Fórum de Psicanálise do Campo
Lacaniano-SP e professor convidado do Instituto Langage, do
Apreendhere (Formação e Atendimento em Psicologia) e do Curso de
Psicanálise do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação (NEPE
- Poços de Caldas). Realizou pesquisas sobre a adolescência a
partir de um diálogo entre a Psicanálise de orientação lacaniana
e a Teoria Crítica e, atualmente, realiza pesquisas sobre a
direção do tratamento, o ato analítico e os princípios éticos e
políticos que constituem a práxis psicanalítica.
Maria Elisa de Siqueira Monteiro
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (1998) e mestrado em Psicologia
Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (2001) . Atualmente é
Professora do Centro Universitário Nove de Julho. Tem
experiência na área de Psicologia , com ênfase em Psicologia
Experimental. Atuando principalmente nos seguintes temas: Adesão
ao tratamento, Intervenção, paciente psiquiátrico, Hospital-dia,
behaviorismo radical, Psicologia clínica e Psicologia da saúde.
Maria Josélia Matias Ferreira
Psicóloga, Mestre em Atendimento Sistêmico a Famílias e Redes
Sociais (University College Tromso – Noruega, Universidad
Estadual de Lanus – Argentina e Instituto Familiae – Brasil).
Habilitada em atendimento a jovens com transtornos mentais
(Associacion de Psicologia Sistêmica Paraguaya). Atua como
psicóloga clínica, supervisora educacional do Centro Social
Nossa Senhora do Bom Parto, conselheira municipal do Conselho
Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA/SP –
gestão 2004/2006, membro da diretoria do Fórum Regional de São
Mateus de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente e
membro da Diretoria Executiva da Associação Padre Moreira (ONG).
Possui ampla experiência em Educação Infantil e Gestão de
Pessoas. Participou de vários cursos focados na Educação
Infantil como o III Congresso Internacional de Educação
Infantil, gestão de pessoas, gestão do terceiro setor e de
teologia para lideranças leigas. Trabalhos Escritos: “Stress em
educadores de creche” (2002); “Psicologia, Teologia e
Filosofia”, apresentado no I Simpósio de Psicologia e Religião
(2003); “Importância da Psicologia na escolha profissional”,
apresentado no III Congresso de Egressos da Universidade Camilo
Castelo Branco (2005); e “O processo de inclusão através do
diálogo: Um novo olhar sobre a família e suas redes sociais”
(2006). Dinâmica de Grupo e relações interpessoais – Faculdade
São Judas e Curso de Extensão Universitária “Análise funcional
de algumas psicopatologias na perspectiva da análise do
comportamento” no Apreendhere – Formação e Atendimento em
Psicologia.
Maria Madalena de Freitas Lopes
Psicóloga (FAPA), Pós-Graduada em
Psicanálise (UNIP), com Especialização em Psicoterapia de
Adultos e Adolescentes (NEPP), Mestre e Doutora em Comunicação e
Semiótica pela PUCSP. Professora e Supervisora clínica na
Universidade Camilo Castelo Branco. Autora do livro Conceito de
amor em psicanálise. SP: Hacker/FAPESP, 1997.
Mariliz Vasconcellos
Possui título de bacharel e formação de psicólogo pela
Universidade Federal de São Carlos (1999), mestrado em Educação
Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade
Federal de São Carlos (2002), doutoranda em Educação Especial
(Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de
São Carlos. Professora do curso de Psicologia do Centro
Universitário Nove de Julho-UNINOVE. Pesquisadora e Psicóloga
clínica da abordagem, comportamental.
Miriam Ximenes Pinho
Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela
Universidade Federal do Pará (1994). Especialização em
Psicologia Clínica - Teoria Psicanalítica (PUCSP, 1996).
Especialização em Geriatria e Gerontologia (UNIFESP/EPM, 2007).
Mestranda em Ciências da Saúde pela Disciplina de Cardiologia da
Universidade Federal de São Paulo/EPM. Atualmente é professora
da Universidade Nove de Julho. Tem experiência na área de
Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica (Psicanálise) e
Gerontologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:
depressão, idoso, fatores de risco, doença arterial coronária,
perdas, luto e melancolia.
Natasha Frias
Nahim Bazhuni
Mestranda em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo;
Especialista em Psicopatologia e Saúde Mental pela Escola de
Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2005) e com
graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana
Mackenzie (2003). Atualmente atua como acompanhante terapêutica
e em consultório particular. Oferece atendimento a adultos e
crianças com transtornos mentais embasada na teoria
psicanalítica. Professora de Psicologia da Universidade Nove de
Julho (2007 a 2008) e Docente-Assistente da FUNDAP (2008).
Neucidéia Aparecida Colnago
Graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1981),
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial-
Deficiência Mental) pela Universidade Federal de São Carlos
(1991) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo,
USP-RP. (2000). Experiência na área de Educação com Planejamento
e Avaliação do Ensino-Aprendizagem; Psicologia do
Desenvolvimento e da Aprendizagem; Formação de Professores
(Pedagogia e Licenciaturas). Na área de Educação Especial com
Interação Mães-Bebês Síndrome de Down; Programas de Intervenção
para Famílias de Crianças com Síndrome de Down; Programa de
Orientação para Pais; Mães adolescentes e Bebês de Alto-Risco;
Programa de Orientação para Adolescentes e Doenças Sexualmente
Transmissíveis.
Paulo André
Barbosa Panetta
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (2004) e mestrado em Psicologia
Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (2007). Atualmente é
professor de Psicologia na Universidade Nove de Julho (Uninove).
Tem experiência na área de Psicologia Experimental, Psicologia
Clínica e Hospitalar, com ênfase em Processos Comportamentais
(Análise do Comportamento).
Ronaldo Silva Torres
Possui Mestrado em Psicologia clínica pela Universidade de São
Paulo (2008), graduação em Psicologia - Faculdades
Metropolitanas Unidas (1999) e graduação em Psicologia pela
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Atualmente
é psicólogo clínico do Instituto de Psiquiatria do Hospital das
Clínícas da FMUSP. Tem experiência na área de Psicologia, com
ênfase em Psicologia Clínica, atuando principalmente nos
seguintes temas: psicanálise, hegel, tratamento, histeria e
drogadição.
Sâmia Hallage Figueiredo
Possui graduação em Bacharelado e
Formação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1990),
mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela
Universidade de São Paulo (1996), doutorado em Psicologia
(Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2002)
e aperfeiçoamento em Aprimoramento em Psicologia Aplicada a
Cardiologia pelo Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia
(1993). Atualmente é Pesquisador Convidado da Universidade de
São Paulo, Psicóloga da Seleção Brasileira Infanto-Juvenil
Feminina de Voleibol, Psicóloga da Seleção Brasileira Juvenil
Feminina de Voleibol, Professor do Centro Universitário Nove de
Julho e professor titular do Instituto Sedes Sapientiae.
Sidnei Celso Corocine
Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura Em Psicologia
pelo Instituto Unificado Paulista (1985) , graduação em Formação
de Psicólogo pelo Instituto Unificado Paulista (1985) ,
especialização em Psicoterapia Para Adolescentes e Adultos pelo
Núcleo de Estudos Em Psicologia e Psiquiatria (1985) , mestrado
em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela
Universidade de São Paulo (2003) , aperfeicoamento em Terapia de
Adultos e Adolescentes pelo Instituto Unificado Paulista (1986)
e aperfeicoamento em Psicoterapia Infantil pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (1987) . Atualmente é
Professor horista da Universidade Camilo Castelo Branco,
Psicólogo da Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico Prof
André Teixeira Lima e Psicólogo Clínico da Prefeitura Municipal
de Franco da Rocha. Tem experiência na área de Psicologia , com
ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Huma,
Atuando
principalmente nos seguintes temas: Violência, Periculosidade,
Instituições.
Valéria Lucarelli Mocelin
Psicóloga clínica, especialista em psicologia hospitalar pelo
Hospital do Servidor Público Estadual e pós-graduada em
Psicoterapia Psicanalítica pela USP. Atuou com psicóloga
hospitalar por 4 anos (1996-2000) no Hospital do Servidor
Público Estadual, e foi responsável pelo grupo de psicologia no
serviço de Ortopedia e Traumatologia. Foi psicóloga clínica e
responsável pela implantação do serviço de psicologia hospitalar
no Hospital e Maternidade Sepaco (1999-2004). Em atuou como
psicóloga Sênior no Hospital Israelita Albert Einstein
(2004-2006). Docente e supervisora do curso de especialização em
psicologia hospitalar do Instituto de Ensino e Pesquisa Albert
Einstein (2005-2006). Atualmente é docente e supervisora clínica
na Universidade Nove de Julho, atua em consultório particular
desde 1996 e é membro da Associação de Psicoterapia
Psicanalítica do curso de especialização em psicoterapia
psicanalítica do Instituto de Psicologia da USP.
Valéria Pereira
Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta. Professora universitária e
supervisora de estágios clínicos em Psicologia. Graduação e
Licenciatura em Psicologia pela PUC-SP (1986), Especialização em
Terapia Psicomotora pelo Instituto Sedes Sapientiae (1989) e
Mestrado em Psicologia Clínica pela PUC-SP (2002). Atuação em
várias instituições formadoras: UNIPAULISTANA, UNICASTELO,
UNIBAN e UNINOVE, (desde 1990). Psicóloga na Secretaria
Municipal de Saúde de São Paulo (desde 2003), com experiência na
organização de cursos de formação e capacitação junto à Escola
Técnica do SUS-SP, prevenção e promoção de saúde em UBS e CECCO.
Experiência Clínica em Consultório, com ênfase em avaliação
psicológica, atendimento psicológico infantil e intervenções a
pais-crianças.
COLABORADORES
Jakeline Mejorado
Artista plástica , responsável pela elaboração das capas os
livros Apreendhere.
|